Čtenářský deník lepšímu čtení studenty nenaučí, práce s počítačem jim naopak pomůže

Chlapcům jde o něco lépe analytické - tedy na detaily zaměřené - čtení, dívkám naopak čtení globální, to znamená textu jako celku. Vyplývá to z průzkumu společnosti Scio, do kterého se zapojilo 14 259 žáků na 176 českých školách.